成都七中舞蹈队，作为一所百年名校的校队，自成立以来，始终秉持着“以舞育人，以美启智”的教育理念，为我国舞蹈教育事业贡献了大量的优秀人才。本文将从成都七中舞蹈队的成立背景、发展历程、团队特色以及所取得的成绩等方面进行详细介绍。

一、成立背景

成都七中舞蹈队成立于上世纪80年代，当时正值我国改革开放初期，舞蹈艺术得到了空前的发展。在这样的背景下，成都七中为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的审美情趣，培养舞蹈人才，决定成立舞蹈队。

二、发展历程

1. 创始阶段（1980年代）：舞蹈队成立初期，队员主要来自学校各个年级，舞蹈种类以民族舞、现代舞为主。在此期间，舞蹈队积极参加校内外的各类比赛，取得了优异成绩。

2. 成长阶段（1990年代）：随着舞蹈队的不断发展，队伍逐渐壮大，舞蹈种类也更加丰富。舞蹈队开始尝试创作具有校园特色的舞蹈作品，并在各类比赛中屡获殊荣。

3. 成熟阶段（21世纪）：进入21世纪，成都七中舞蹈队逐渐形成了自己的特色，舞蹈作品在内容、形式、技巧等方面都有了很大的突破。舞蹈队多次受邀参加国内外舞蹈交流活动，与国际舞蹈界进行了广泛交流。

三、团队特色

1. 强大的师资力量：成都七中舞蹈队拥有一支实力雄厚的师资队伍，其中包括国家级、省级舞蹈家、编导等。这些教师不仅具有较高的舞蹈艺术素养，还具备丰富的教学经验。

2. 严谨的选拔制度：舞蹈队队员选拔严格，通过层层选拔，确保队员具备一定的舞蹈基础和潜力。

3. 独特的训练体系：舞蹈队注重队员综合素质的培养，通过系统化的训练，使队员在舞蹈技巧、表演能力、团队协作等方面得到全面提升。

4. 丰富的舞蹈种类：舞蹈队涵盖了民族舞、现代舞、芭蕾舞、街舞等多种舞蹈形式，为队员提供了广阔的发展空间。

四、所取得的成绩

1. 校内比赛：成都七中舞蹈队在历届校园文化艺术节、体育节等活动中，均取得了优异成绩。

2. 省级比赛：舞蹈队在四川省中学生舞蹈比赛中，多次获得一等奖。

3. 全国比赛：舞蹈队在全国中学生舞蹈比赛中，屡获佳绩，为国家争光。

4. 国际交流：舞蹈队多次受邀参加国际舞蹈交流活动，与国际舞蹈界进行了广泛交流，提升了我国舞蹈艺术的国际影响力。

总之，成都七中舞蹈队在我国舞蹈教育事业中发挥着重要作用，为培养舞蹈人才、传承舞蹈艺术做出了积极贡献。在未来的发展中，舞蹈队将继续努力，为我国舞蹈事业的繁荣做出更大的贡献。

成都七中，作为中国顶尖的中学之一，以其卓越的教育质量和丰富的教育资源而闻名。在这所名校中，除了学术成绩优异的学生外，还有一群艺体生，他们同样怀揣着梦想，希望通过自己的努力在艺体领域取得优异成绩。然而，艺体生的出路问题一直备受关注。本文将围绕成都七中艺体生最后的出路展开讨论。

一、艺体生的出路选择

1. 艺术类院校

对于有志于从事艺术领域的艺体生来说，报考艺术类院校是一条可行的出路。成都七中艺体生可以选择国内知名的艺术院校，如中央美术学院、中国美术学院、四川美术学院等。这些院校在艺术教育方面有着丰富的经验和优秀的师资力量，能够为学生提供良好的学习环境和广阔的发展空间。

2. 体育类院校

体育类院校是艺体生另一条出路。成都七中艺体生可以选择国内知名体育院校，如北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院等。这些院校在体育教育方面具有很高的声誉，能够为学生提供专业的训练和丰富的比赛机会。

3. 综合性大学

除了艺术类和体育类院校，艺体生还可以选择综合性大学。许多综合性大学设有艺术类和体育类相关专业，如清华大学、北京大学、浙江大学等。这些院校在学术研究和综合实力方面具有很高的地位，能够为学生提供全面的发展机会。

4. 职业院校

对于部分艺体生来说，选择职业院校也是一个不错的选择。职业院校注重实践技能的培养，能够让学生在短时间内掌握一技之长。此外，职业院校的就业率相对较高，为学生提供了更多的就业机会。

二、艺体生的出路保障

1. 学校支持

成都七中作为一所名校，对艺体生的发展给予了高度重视。学校为艺体生提供了丰富的资源和平台，如艺术类和体育类竞赛、社会实践等。此外，学校还与多家知名院校和企业建立了合作关系，为学生提供了更多的实习和就业机会。

2. 家庭支持

家庭是艺体生成长的重要支柱。家长应关注孩子的兴趣和特长，为其提供必要的支持和鼓励。同时，家长要帮助孩子树立正确的价值观，使其在追求梦想的过程中保持积极的心态。

3. 社会关注

社会对艺体生的关注也在不断提高。政府、企业和社会组织纷纷为艺体生提供资助和奖励，鼓励他们在各自领域取得优异成绩。此外，社会媒体也积极宣传艺体生的优秀事迹，为艺体生树立了良好的榜样。

总之，成都七中艺体生的出路选择丰富多样，他们可以根据自己的兴趣和特长，结合学校、家庭和社会的支持，选择适合自己的发展道路。只要艺体生们坚定信念，努力拼搏，相信他们一定能够在艺体领域取得优异成绩，实现自己的人生价值。