成都市教育局近年来对艺术特长生招生政策进行了多次调整和完善，旨在选拔具有艺术特长的人才，推动校园艺术教育的发展。以下是对成都小升初艺术特长生招生政策的具体内容：

一、招生对象

1. 符合成都市义务教育招生入学政策的小学毕业生；

2. 具有艺术特长，并取得相应艺术水平考级证书或参加市级以上艺术比赛并获得优异成绩的学生。

二、招生条件

1. 学生须在小学阶段参加艺术特长培训，并取得相应的艺术水平考级证书；

2. 学生须在市级以上艺术比赛中获得优异成绩，如一等奖、二等奖等；

3. 学生须在小学阶段参加学校组织的艺术活动，表现突出。

三、招生程序

1. 学校根据招生计划，确定招生专业和名额；

2. 学生向有意向的学校提交相关材料，包括个人简历、艺术水平考级证书、获奖证书等；

3. 学校组织专家对学生的艺术特长进行评审，评审内容包括艺术水平、综合素质等；

4. 学校根据评审结果，确定拟录取名单，并进行公示；

5. 学生根据学校要求，办理入学手续。

四、招生政策

1. 招生学校可根据自身情况，适当放宽艺术特长生的录取分数线；

2. 招生学校应确保艺术特长生招生工作的公平、公正、公开；

3. 招生学校应加强对艺术特长生的培养，为其提供良好的艺术学习环境和条件；

4. 招生学校应鼓励艺术特长生参加各类艺术比赛和活动，提升其艺术素养。

五、政策调整

1. 为进一步规范艺术特长生招生工作，成都市教育局对招生政策进行了多次调整，如提高艺术水平考级证书等级要求、加强专家评审等；

2. 针对部分学校存在违规招生、虚假宣传等问题，成都市教育局将加大查处力度，确保招生政策的落实。

总之，成都小升初艺术特长生招生政策旨在选拔具有艺术特长的人才，推动校园艺术教育的发展。家长和学生应充分了解招生政策，为孩子选择合适的学校和专业。同时，学校也应严格执行招生政策，为艺术特长生提供良好的教育环境。

成都小升初艺考，即针对小学毕业生进行的艺术类考试，旨在选拔具有艺术特长和潜能的学生。以下是成都小升初艺考中常见的专业类别：

1. 音乐类：

- 钢琴：考查学生的音乐理论知识、演奏技巧和音乐感受能力。

- 小提琴：考察学生的音乐理论基础、演奏技巧和对乐器的熟练程度。

- 古筝：考查学生的音乐理论基础、演奏技巧和对古筝艺术的了解。

- 手风琴：评估学生的音乐理论基础、演奏技巧和对手风琴艺术的掌握。

- 声乐：考察学生的音乐理论基础、嗓音条件、歌唱技巧和音乐表现力。

2. 美术类：

- 书法：考查学生的书法功底、笔画运用和作品的整体布局。

- 国画：评估学生的国画基础知识、绘画技巧和艺术创造力。

- 油画：考察学生的油画基础知识、色彩运用和画面构图。

- 素描：评估学生的素描技巧、透视感和对物体的表现力。

- 水彩画：考查学生的水彩画基础知识、色彩搭配和画面表现力。

3. 舞蹈类：

- 中国舞：考察学生的舞蹈基本功、舞蹈技巧和舞蹈表现力。

- 芭蕾舞：评估学生的芭蕾舞基础知识、舞蹈技巧和舞台表现力。

- 爵士舞：考查学生的爵士舞基础知识、舞蹈技巧和音乐节奏感。

4. 戏剧类：

- 话剧：考察学生的表演技巧、台词记忆和舞台表现力。

- 舞台剧：评估学生的舞台表演能力、台词记忆和角色塑造。

5. 传媒类：

- 广播电视编导：考查学生的影视理论知识、剧本创作能力和影视鉴赏能力。

- 影视表演：评估学生的表演技巧、台词记忆和角色塑造能力。

参加成都小升初艺考的学生需要根据自己的兴趣和特长选择相应的专业进行备考。在备考过程中，学生应注重基础知识的学习和技能的培养，同时也要注重艺术修养的提升。通过艺考选拔，学生有机会进入优质的艺术学校，为未来的艺术道路奠定坚实基础。