艺考美术史论考试内容主要包括以下几个方面：

一、中国美术史

1. 远古时期美术：包括旧石器时代和新石器时代的美术作品，如山顶洞人、马家窑文化、仰韶文化等。

2. 夏商周美术：包括青铜器、玉器、陶器等。

3. 秦汉美术：包括石刻、画像石、画像砖、壁画等。

4. 魏晋南北朝美术：包括佛教艺术、道教艺术、民间美术等。

5. 隋唐美术：包括壁画、雕塑、书法、绘画等。

6. 宋元美术：包括山水画、花鸟画、人物画、书法等。

7. 明清美术：包括文人画、宫廷画、民间美术等。

二、外国美术史

1. 古埃及美术：包括金字塔、神庙、雕塑、绘画等。

2. 古希腊美术：包括雕塑、建筑、绘画等。

3. 古罗马美术：包括雕塑、建筑、绘画等。

4. 中世纪美术：包括拜占庭美术、哥特式美术等。

5. 文艺复兴美术：包括意大利、尼德兰、德国、法国等地的美术作品。

6. 巴洛克美术：包括意大利、法国、西班牙等地的美术作品。

7. 浪漫主义美术：包括法国、英国、德国等地的美术作品。

8. 现代美术：包括印象派、后印象派、野兽派、立体派、表现派等。

三、美术理论

1. 美术的基本概念：包括美术的定义、美术的分类、美术的功能等。

2. 美术史的研究方法：包括文献研究、实物研究、比较研究等。

3. 美术批评：包括美术批评的标准、美术批评的方法等。

4. 美术教育与鉴赏：包括美术教育的重要性、美术鉴赏的方法等。

5. 美术与社会：包括美术与社会的关系、美术对社会的影响等。

四、美术作品分析

1. 分析美术作品的形式美：包括线条、色彩、构图、空间等。

2. 分析美术作品的内涵美：包括主题、情感、意境等。

3. 分析美术作品的风格特点：包括地域风格、时代风格、个人风格等。

4. 分析美术作品的创作背景：包括历史背景、文化背景、社会背景等。

通过以上四个方面的学习，艺考生可以全面了解美术史论知识，为艺考美术史论考试做好充分准备。在备考过程中，考生应注重理论与实践相结合，提高自己的美术素养和鉴赏能力。

美术史论类校考考题作为艺术类院校选拔人才的重要环节，其考题内容丰富多样，旨在考察考生对美术史、美术理论以及艺术批评等方面的知识掌握程度。以下是一些常见的美术史论类校考考题及其解析：

一、美术史部分

1. 请简述文艺复兴时期意大利美术的主要特征及其代表人物。

解析：文艺复兴时期意大利美术的主要特征包括对古典艺术的复兴、注重人文主义精神、强调人体比例和透视法则等。代表人物有达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等。

2. 请分析中国战国时期青铜器的艺术特点及其在美术史上的地位。

解析：战国时期青铜器的艺术特点主要体现在造型丰富、纹饰精美、铸造工艺精湛等方面。在美术史上，战国青铜器不仅具有很高的艺术价值，而且反映了当时社会的风俗习惯、宗教信仰和审美观念。

3. 请论述20世纪西方现代美术的发展历程及其代表流派。

解析：20世纪西方现代美术的发展历程可以划分为以下几个阶段：印象派、后印象派、野兽派、立体主义、抽象表现主义等。这些流派在艺术形式、表现手法和审美观念上都有所创新，对后世美术产生了深远影响。

二、美术理论部分

1. 请解释“美术的审美价值”这一概念，并举例说明。

解析：美术的审美价值是指美术作品在形式、内容、情感等方面所具有的吸引人的特质。例如，梵高的《向日葵》在色彩、构图、情感表达等方面都具有很高的审美价值。

2. 请分析美术作品中的“象征”手法及其作用。

解析：象征手法是指通过某一具体形象来暗示、比喻或象征某种抽象概念或情感。在美术作品中，象征手法有助于增强作品的内涵和感染力。

3. 请阐述美术批评的基本原则及其在艺术鉴赏中的作用。

解析：美术批评的基本原则包括客观性、真实性、全面性、创新性等。在艺术鉴赏中，美术批评有助于提高鉴赏者的审美水平和鉴赏能力。

三、艺术批评部分

1. 请结合具体作品，分析现代美术作品中“反传统”的倾向及其原因。

解析：现代美术作品中“反传统”的倾向主要体现在对传统艺术形式、表现手法和审美观念的颠覆。这种倾向的原因主要包括对传统艺术的反思、对现代社会价值观的批判以及对创新精神的追求。

2. 请以某一美术流派为例，论述其在美术史上的地位及其影响。

解析：以抽象表现主义为例，其在美术史上的地位主要体现在对传统绘画形式的颠覆、对艺术家内心世界的探索以及对现代审美观念的塑造。其影响主要体现在推动了现代艺术的发展，丰富了艺术表现形式。

3. 请结合当代社会背景，探讨美术教育与美术创作的关系。

解析：在当代社会，美术教育在培养人才、传承文化、推动艺术发展等方面具有重要意义。美术创作则是在美术教育的基础上，通过艺术家对现实生活的感悟和表达，创作出具有时代特色和审美价值的作品。两者相互促进，共同推动美术事业的发展。

总之，美术史论类校考考题内容丰富，考察范围广泛，考生在备考过程中应注重对美术史、美术理论以及艺术批评等方面的知识积累，提高自己的综合素质。