南充十中实行董事会领导下的校长负责制，校长任期目标责任制，专职聘任制，学校决策与学校管理、监督、评价相对分离的运行机制。董事会对学校办学和管理的指导思想、目标定位、发展规划等重大方面行使领导权，通过下达任期目标、年度工作目标和阶段性、期满后的岗位考核，体现董事会的领导意志。其他信息:南充职业技术学院高等职业教育单独招生章程已发布。有想走高职单招的朋友过来看看相关内容。对该校感兴趣的考生和家长也可以参考一下。希望对你有帮助！南充职业技术学院对高职院校单招的招生简章、报名方式、报名采取统一的网上填报方式。

南充十中实行董事会领导下的校长负责制、校长任期目标责任制、专职聘任制、办学决策与学校管理相结合、监督与评价相结合的运行机制。董事会对学校办学和管理的指导思想、目标定位、发展规划等重大方面行使领导权，通过下达任期目标、年度工作目标和阶段性、期满后的岗位考核，体现董事会的领导意志。其他信息:南充职业技术学院高等职业教育单独招生章程已发布。有想走高职单招的朋友过来看看相关内容。对该校感兴趣的考生和家长也可以参考一下。希望对你有帮助！南充职业技术学院对高职院校单招的招生简章、报名方式、报名采取统一的网上填报方式。

普通高中文化类、普通高中艺术类、普通高中专业类、中职专业类确定各自对应的报考类别，不允许跨类别填报，填报的专业必须与所报专业类别一致。(中职考生只能填报中职相关专业。(特长考生可填报所有专业(其中戏曲特长学生只能填报民族表演艺术专业)。(特长生条件①器乐、声乐。社会需要高素质的学前教育和小学教育教师。在对幼儿教师和小学教师需求增加的同时，对幼儿教师和小学教师的素质要求也相应提高。通过调查了解到，幼儿园渴望大量的“热爱幼儿教育，学历高，有一定的教学科研能力，对幼儿教育有新观念，教学基本功扎实，技能全面，心态良好的人”。

普通高中文化类、普通高中艺术类、普通高中专业类、中职专业类确定各自对应的报考类别，不得跨类别填报，填报的专业必须与填报的专业类别一致。(中职考生只能填报中职相关专业。(特长考生可填报所有专业(其中戏曲特长学生只能填报民族表演艺术专业)。(特长生条件①器乐、声乐。社会需要高素质的学前教育和小学教育教师。在对幼儿教师和小学教师需求增加的同时，对幼儿教师和小学教师的素质要求也相应提高。通过调查了解到，幼儿园渴望大量的“热爱幼儿教育，学历高，有一定的教学科研能力，对幼儿教育有新观念，教学基本功扎实，技能全面，心态良好的人”。